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剧情简介
结构主义叙事学家格雷马斯提出“功能型”人物观的概念，他把人物当作是一个叙事功能，把故事中的人物分为一下六种：主体、客体、对立体、辅助体、接受体和输出体。它们之间的关系是：主体需要客体，辅助体有助于主体实现这一愿望，对立体试图加以阻止，输出体是剧本价值体系的保障，它向主体交代任务，尽管这一任务不一定符合主体的愿望，最后，输出体还向接受体转达其判断。此外，谈及《海洋传奇》于家庭教育的意义，导演阐释：“我们中国式家庭经常把所谓的爱，用一些并不是爱的方式强加在孩子身上，并不会真正和孩子建立心灵上的沟通，这也是造成孩子叛逆的一个重大原因之一，也许父母和孩子之间如何更好地表达爱是一个需要终生学习的课题，但至少学会换位思考会拉近彼此的距离。”从影片中可以看出导演的用心良苦，相信影片带来的这份双向理解将会温暖每一位观众，给每一个家庭带来爱与治愈。
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