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剧情简介
历史是一个矛盾的概念，既是过去的真实，又是当下的再现。历史改写的过程，既是对历史的认知和理解，也是对当下的诉求和期望。《长安三万里》在改写历史的过程中，通过创新与挑战，重塑了盛唐文化的形象，同时也为当代观众提供了一个重新认识历史的机会。李峥认为，郝楠除了个性和表达方式不同于传统的教师形象，更关键的是，他的出现提供了一种新的教育理念和思维方式。剧中，年级主任要求班级里按照成绩和排名排座位，而郝楠则据理力争，他拒绝采用分数决定论来对待学生，而是要求大家按照身高和视力自主选择座位。“此外，像任真这样有主见的‘学霸’也不多见，我们希望观众从这些人物的选择里看见别的可能。”
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